新疆美术高考中艺美校长的经典教学感悟

新疆美术教学工作不仅仅是要让孩子们学到知识更重要的还需要有很好的感悟能力，下面和新疆美术一起看看我们新疆艺美画室的校长在加血方面都带给我们什么样的感悟！

1.兴趣不是一开始就有的，新疆美术对于一个一知半解的事物，何来兴趣，即便有，也只是好感。用心画了，懂得多了，兴趣可能就慢慢来了。

2.素描重理性，色彩重感性。所以为什么有些大师一张素描作业会画上一个月，这是可以理解的。试想，你画画的速度是不是太快了。

3.一个会学习的学生，他的学习一定是主动的，主动的学习，主动的总结经验，主动的研究如何进步的方法，主动的达到老师的要求……如果你是被动的，那就有点麻烦。

4.有一个学生每一次见我都问：老师，怎样才能把素描画好？我回答：多画。他又问：能不能具体一些。我答：问具体些。

5.很多学生不喜欢画画，只想走高考捷径，所以常常感到很痛苦。其实，你别以为你通过新疆美术考上大学就轻松了，若你是个有责任感的人，当你进入大学的那一刻，痛苦才刚刚开始……

6.一个学习不好的人，一般情况下，画得也不好。因为前辈们说了，态度决定一切！在理！

7.你可能是一个细心且富有耐心的人，但你要知道，一张好的素描作品并不是面面俱到。

8.我上课的时候重复得Z多的一句话就是多观察、多比较，因为只有认真观察才会引起思考，他们总不听。

9.至今，仍然有很多人认为画画是不务正业，那是囿于他们的视野。新疆美术好比在困难时期，人们Z大的理想就是有田种，只要春天播种了，秋天就有收获，而画画却不能。

10.有一个学生，目标是中央美院，他总是在我目前重复他的目标，似乎每说一次就能与目标近些了。

11.你可能很崇拜梵高、毕加索，当你还是个"婴儿"的时候，你应该试着崇拜徐悲鸿。

12.你打小就喜欢唱歌画画，大人都夸你聪明伶俐。长大后，你开始学画画，却感到很痛苦，因为怎么也画不好。你知道吗？新疆美术画画不是闹着玩的。

13.有一个学生在画室里摔画板，因为画不好画。我对此感到很遗憾，因为这使得我不敢接近他。

14.有一个学生总向我抱怨不会画衬布，我问：你会画苹果吗？她答：我Z喜欢画苹果，我说：那我用衬布把一个苹果包裹住给你画，你不就会画衬布了。

15.有一个学生对我说，老师，为什么你教的跟我以前的老师教的都不一样？对于这个问题，我想了很多，我并非想证明到底是谁教得好。首先，有人见过有两个完全教的一样的老师吗？其次，老师的教法一样对你有什么好处呢？难道是教你数学运算吗？历史证明，往往是有矛盾冲突的时候，人才会思考，才会选择，才会超越。再次，画好一张画有很多的方法，如果你固执于一种方法的话，你什么时候才能长大。

16.很多学生迫不及待的问我，老师，画素描该不该用手蹭，对于这样的提问我常无言以对。达芬奇、丢勒、荷尔拜英等大师从不蹭，而后期的苏氏素描几乎都是蹭出来的。一个无知的提问。

17.很多人说，绘画要眼高手低。眼高手低是个贬义词，说的是人不切实际，好高骛远。在绘画上，说的是在一定基础上，你的眼光总是要比动手先一步。眼光是你的认识和理解。对你的动手有着指导意义，眼光一直在提高，动手就跟着进步。眼光若有局限，素描则原地踏步。但你的眼光再高，却不动手的话，那真的就成贬义词了。

18.你肯定听说过"宁方勿圆"。新疆美术如果你真的这样画的话，那你画了一群砖块。

19.《笑傲江湖》里的剑宗大师风清扬说：世界上Z厉害的招式就是无招。如果你总死记口诀招式的话，你的作品总要落入俗套。

20.我常教导学生：笔削尖，慢慢画，不懂就问，但他们总给我来反的。

新疆美术以上的这几条只是一个学习的开端，我们要想在这条艺术的道路中发展的更加完善就要不断的努力，艺美画室的教学有着严谨的教学体系和教学大纲，将全年的教学分为基础教学阶段、稳固教学阶段、强化教学阶段、提升教学阶段、特色教学阶段、应试实战教学阶段。