新疆艺考如何提高教学成果?

    新疆艺考培训如何提高教学成果、者在一所知名美术培训机构工作多年，怎样提高美术高考教育的工作是笔者一直思考的问题。一、设立正确的教育目标教师要明确教学目标，通过美术课的教学让学生建立科学的观察方法，建立形体体积意识。怎样把学生吸引到课堂上来呢？新疆艺考教师首先要有直观明确的教学理念。在教学当中首先要有体积的意识，在两维的平面当中建立起三维空间感，然后解决绘画透视的问题，Z后解决绘画造型的问题，改变过去传统教学由结构素描到明暗素描的学习方法。新疆艺考对于一些造型不准的学生可以先提高他们学习美术的兴趣，然后通过科学的训练解决绘画造型的问题。

二、科学运用电子档案袋教学方法提高教学效果

档案袋教学方法在美术教育当中已经运用学多年了，但是运用到高考美术教学当中还是很少的。笔者借鉴了档案袋管理的方法目的，就是更好地让现代多媒体教学为高考美术教学服务。

（一）建立学生的成长电子档案袋

新疆艺考新生入学时，笔者给每一位学生建立电子档案袋，通过对绘画作品进行纵向对比，让学生自己总结画面的优缺点。通过建立成长电子档案袋，可以清晰的看出学生画面的内涵增加了，对体积感地塑造更强，也逐渐会处理静物的空间感，学习成绩逐步提高。学生通过和其他人对比找到差距，向造型能力强的学生学习，互相取长补短。

（二）通过电子档案袋来进行教师讲评，学生互评

新疆艺考在每一周的写生课结束后，首先由学生之间互评，Z后由教师点评。教师的评价对学生的学习兴趣、学习的目标、学习的动力有直接的影响，所以评价的方式一定要灵活，找到每个学生的优点，指出不足，找到改正的方法。苏联教育专家苏霍姆林斯基曾说：“对于学生定制的学习目标不要太高，太高学生会失去学习的兴趣，太低阻碍学生的成长，Z好是让学生跳一跳就能够够得着。”所以在教学中，要制定一套适合本校学生成长的教学目标。三、通过对绘画作品的临摹，提高学生自主探究的学习能力教师要充分利用好现代网络资源，变学生被动学习为主动学习。例如，在美术高考网有历年各大美院的优秀试卷，对比学生的作业和优秀试卷的差距，找到解决问题的方法。或从从网上购买高清晰的教学图片，让学生欣赏、分析、临摹大师的绘画作品，提高自主学习的能力和绘画的整体意识。临摹不只是初学绘画者普遍运用的方法，许多艺术大师也都运用此方法来提高绘画技巧。怎么临？临什么？绘画的临摹需要达到什么标准？新疆艺考教师在上课前要对学生有明确的要求。首先，明确是临还是摹，摹看似简单，但运用好摹其实也很关键。为了提高学生速写的能力，笔者运用了半摹半默写的方法，笔者让学生把《伯里曼人体结构绘画教学》中的人体解剖结构图的人体结构外轮廓先摹下来，然后把书合上，之后把人体动态默写出来，增加了摹的难度。再过渡到对临人体结构的方法，Z后合上书让学生完全能够默着画出来。由简到难，逐步进行课堂教学，让学生感受到学习好速写并不困难。想必大家看完对于以上的知识介绍有了一定的了解，以上就是有关新疆艺考培训的一些基本信息，大家可以参考一下，对于理解和使用产品会有帮助。更多关于该动态乌鲁木齐艺术高考培训会继续介绍，欢迎关注！