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数学差的妈妈给孩子辅导数学可以按照下面这5个步骤来操作:
第1步,让孩子用自己的语言将题目讲出来。
目前中国的教辅图书普遍存在一个问题——只用数学语言和形式来表达问题,却忽视了用孩子能理解的语言把问题讲明白。
刚才举的例子大家应该都能有所感受,明明很简单的事情,用书面语表达就会让人琢磨不透。
孩子其实不是不会思考,而是不习惯用数学的语言来思考。
想要建立这种习惯,就得让孩子大胆讲出来,哪怕讲的不通顺,不流畅,只要能把书面的数学语言转化成口语,就能在大脑中完成对题意的理解。
第2步,家长用心倾听,不做过多打扰,点头就行。
在这步大家一定要提醒自己,家长的作用是帮助孩子理清楚题目的含义,弄清楚题目的目的,启发孩子寻找线索。
所以要耐住性子,认真倾听孩子的思考过程。如果你会,不要孩子的思路一跑偏就立刻纠正;如果你不会,就和孩子一起去思考。
第3步,没听懂的地方,向孩子提问,希望他尽量能够回答。
有时候孩子会机械地重复题目的话,这就说明他并没有真正理解题目的含义,家长此时需要提醒孩子,进一步追问,迫使孩子努力去思考。
第4步,不断重复孩子说过的内容,并渐渐组织成一段话,把题目说清楚。
通过重复,帮助孩子 终将题目的含义和目的完全用口语或文字、图示清晰地表达出来。
第5步,对于孩子不理解的地方,用实例演示辅助启发。
还拿页码那道题来说,如果孩子说来说去还是理解不了,就拿一本书来让他翻一翻,通过直观的例子让孩子感受到题目的意思。
04 总结
小学阶段,孩子 需要掌握的是规则的运用, 需要启发的是对规律的认识, 容易卡住的地方是题意理解。
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