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好的标题会直接告诉阅卷老师，这篇文章没有离题，而这也正是文章通向更高档次的重要基础。如何拟准标题呢？勤思教育根据不同的作文类型，分别予以分析。
这类材料作文题目，基本上都是由一则蕴含深刻哲理的文段构成的，其最大的特点便是它的含蓄性和意蕴的深刻性。如下面的一则材料作文：
漫画大师丰子恺曾挥毫画了幅《卖羊图》：农人牵着两只羊到羊肉馆去卖。一位农民看了连连摇头，笑着说：“多画了一条绳子。”丰子恺仔细看看自己的画：两条绳子牵两只羊，哪里多了绳子？农民说：“牵羊只需牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就够了！”丰子恺叹服。
如果要从上面的这则材料选一个角度写作的话，那么标题就起着十分重要的作用，因为阅卷老师一眼就能看出考生写的文章有无离题。有些学生为了与众不同、哗众取宠，一味地将标题拟得标新立异：
《细节，让生活更美好》《把握人生主航向》《“擒贼”先擒王》……
这样的标题，好吗？如果单就拟题本身而言，确实精彩，但对考场作文而言，不仅不好，而且很不准！因为它们都离题了。这样的标题拟得再出彩，再标新立异，那也是不行的。
再来看看这些标题：
《“牵”住重点，掌握全局》《若为真谛故，“实践”价更高》《当漫画大师遇到了农民》……
这些标题较前面的一些标题，更准确，在精彩上也毫不逊色。
因而针对寓意型材料作文题的拟题，记住一点：拟标题不离材料这个主角儿。如这道材料作文题，其主角是丰子恺与农民，那么材料的真谛也便在他们之间的对话上了。从主角的身上物色词语拟题，会非常准确。
材料组合类作文拟题1.名言名句组合类作文拟题。
这类作文题目，基本上都是由一组名言名句组成的，然后要求考生从中选取几句来审题立意，并作文。如下面的一道作文题：
①露珠，宁可在深夜中和寒花做伴，也不容那灿烂的朝阳给她丝毫暖意。
②“幽兰！你未免太寂寞了，不愿意要友伴么？”“我正寻求着呢，但没有别的花儿肯开在空谷里。”
③创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，而是它底下细小的泥沙。
④小盘石呵！坚固些罢，准备着前后相催的波浪！
⑤太单调了么，琴儿？我原谅你！你的弦，本弹不出笛儿的声音。
⑥冰雪里的梅花呵！你占了春先了，看遍地的小花，随着你零星开放。
读了上面六句话，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
这种类型的作文题目，较寓意型的稍显难了点，因为首先要选取几个内涵相同或相似的句子，然后从中去分析寻找它们的本质共性以审题立意，并拟题作文。所以，此类型的作文拟题难度也较大。
因而，对于这样的材料作文题目，如果仅仅从某一句名言或名句切入来拟题，似乎是不妥的。原因有二：第一是不符合题目的选取两三个名句来审题的作文要求，第二是离题。如下面拟的题目，就不好了：
《寂寞不是罪》《别做妄自菲薄的琴儿》……
再看下面拟的一些题目：
《抉择犹露，坚守如兰》《宁做露珠伴寒梅，不向朝阳觅温暖》《做自己，弹出空谷绝响》……
这些标题较上面的更符合要求，既便于作文时从所选定的两三句名言入手行文，丰富文章的内涵，在立意上也更深一层，标题拟得更为“高大上”。
因而，针对此类型的作文擬题，我们可以从两个方面进行：一是分析理解所选定的两三句名言警句，悟出其文字背后的哲理；二是用凝练的词语准确概括其哲理，并找出材料句子里的一些与之相吻合的意象，一起组成标题语句。
2.关键词组合类材料作文拟题。
这是一种比较新的题型。其主要呈现一组关键词语，彼此之间有关系或联系，有些也可能是没有关系的，要求考生选出两三个关键词来呈现所认识的中国。如：
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
针对这道作文题目，有些考生拟了下面一些标题：
《中国人的快与慢》《大国风范》《大美中华，有容乃大》《与君共赏，魅力中国》《丝路驼铃，驶向和平》……
这些标题很能抓住阅卷老师的眼球，因为拟题之准，因为拟题之“高大上”！如何才能做到这一点呢？记住一妙招：悟出一组关键词背后的内涵美，并以此作为拟题的参考物。
考生可以分三步走：1.选好一组关键词；2.悟出它们的横向联系及内涵美；3.提炼涵盖之词。一句话，即以两三个关键词语之间的横向联系及内涵，如特点、美等具有价值的方面，作为拟题的基准层面。如“一横长城长，一带一路强”，就是结合“一带一路”“长城”这两个关键词各自的特点及联系而拟的标题；“中国人的快与慢”，就是结合“高铁”“移动支付”的生活节奏之快与“广场舞”的慢生活等关键词间的横向内涵而拟的标题。
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