高中【语数外】有哪些不可触摸的雷区？

高中【语数外】有哪些不可触摸的雷区？

在高中学习中，每个科目都有一个不可触摸的雷区。一旦触摸，很难获得高分！今天，小编将与大家分享语言数量外三门学科不可触摸的雷区，供大家参考。

语文雷区

投入产出比较低，不如放弃。

不可否认，汉语是一门缓慢而炎热的学科。大多数语文成绩好的学生都有良好的文学素养，文学素养需要长期积累，而不是一蹴而就的。

因此，在许多学生眼中，汉语是一门不值得努力的学科，因为无论你多么努力，你的成绩似乎都不会显著提高。

因此，语文成了一门非常尴尬的学科。

你经常看到学生早起背单词，晚自习做数学试卷；有无数学生参加数学和英语课外辅导，但很少有人花时间学习汉语。

因此，语文成绩不理想的原因大多是投资太少。

事实上，就考试而言，汉语试卷的问题类型一般不会有太大的变化，基本上是基础知识、古典汉语阅读、现代汉语阅读、作文几个部分，只要掌握正确的方法，总结答案常规，就很容易脱颖而出。

因此，提高语文成绩的关键在于花时间和精力总结和练习答题套路，分类总结一些常错考点。

例如：总结易犯错误的发音和意思；总结和练习经常扣分的问题类型，总结和复习答案策略和测试现场知识。

数学雷区

盲目刷题，不总结。

与汉语不同，大多数学生在数学上的投资不会减少。做大量的问题，做大量的问题，做大量的新问题，是大多数学生提高数学成绩的主要手段。

数学确实需要经常练习，以保持问题感。但是如果你做了这么多问题，为什么你的数学成绩还不能提高呢？为什么你下次做错了问题？这绝对是每个遇到数学学习瓶颈的学生都应该考虑的问题。

事实上，许多学生的错误问题都是徒劳的。许多学生都有错误的问题书，但他们对错误问题书中问题的掌握程度却大不相同。

学习成绩好的学生往往可以确保错误的问题书上的错误不会再犯。对于其他学生来说，虽然他们整理了很多错误的问题，但很难再次阅读或回忆，所以错过的问题仍然会出错。

我做了一本错误的问题书，但下次我仍然犯了一个类似的错误？首先，我可能没有真正理顺问题的解决逻辑，只是复制答案；第二，时间长，没有及时回顾这个容易出错的点，导致我一次又一次地犯错误。

那我该怎么办呢？明确理解：做错题本，重要的不是复制问题和答案，而是回顾你可能犯错误的测试地点，再次学习解决问题的想法可能会考试你自己的问题。

错题本是为了下次不再犯错，而不是记录错误。

英语雷区

能做对就行，过分追求速度。

英语语一样，英语是一种语言，是一种交流工具。

工具越灵活，我们能说好母语的原因是什么？

根本原因是经常使用，自然在语境中形成语感。这就是为什么汉语不花太多精力，成绩也不会下降太明显的原因。毕竟，你每天都在听、说、读、写汉语。

在实际的英语学习中，许多学生只想做正确的问题，很少花时间经常重复他们学到的东西，花了一小部分时间听、说、读、写，其余的时间花在做问题上。

虽然这个分数不会太差，有的甚至可以达到中上水平，但是很容易进入瓶颈，分数也很难上一段楼梯。